第一章  总则

　　第一条  德育工作是学院工作的重要组成部分，德育工作的有效开展，能促进学生健康成长，对学院工作产生导向、动力和保证作用。为了树立学生正确的世界观和人生观，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，实现学院德育工作的科学化、系统化、制度化，根据《中共中央关于进一步加强和改进学院德育工作的若干意见》和《中国普通高等学院德育大纲》，结合我院实际，制定本制度。

　　第二条  德育工作的总体目标，是培养学生热爱祖国、热爱人民的高尚情操，逐步树立科学的世界观、人生观和价值观，增强责任感和使命感；自觉遵纪守法，具有良好的道德品质、心理素质和人际关系；勤奋学习，勇于探索，大胆实践，努力掌握现代化科学文化知识和专业技能，并从中培养一批具有共产主义觉悟的先进分子。

　　第三条  德育工作的主要内容，是以爱国主义、集体主义和社会主义教育为核心，以培养“德技双馨”的高技能人才为重点，对学生实施人生观、价值观、遵纪守法、道德品质、劳动、审美和心理健康教育等。

　　第四条  德育工作应遵循高技能人才成长规律和高等技工教育规律，坚持理论联系实际的原则，继承和创新原则，服务、教育与管理相结合的原则，教育与自我教育相结合的原则。

　　第二章  组织领导

　　第五条  学院党委是德育工作的领导核心，由分管学生工作的院领导主管德育工作，学生处、团委以及其它职能部门负责人组成学院德育工作领导小组。

　　第六条  各专业成立德育工作领导分支机构，具体负责本系的德育工作。

　　第三章  队伍与机制建设

　　第七条  学生处、团委是院党委领导下负责学院德育工作的主要职能部门，各专业要以班主任、学生干部为骨干力量，担负起德育工作的重要责任，逐步建立一支政治稳定、业务精湛、专兼职结合、功能互补的德育队伍。

　　第八条  充分体现以学生为本的指导思想，建立全员育人、全方位育人、全过程育人的德育工作机制，培养学生的道德情操，帮助学生树立正确的人生观和价值观，用积极健康的心态对待生活。德育工作要充分调动学院、家庭、社会各方力量。学院为德育工作提供必要的实施经费；学生处、团委要组织开展学生体育、卫生、艺术、实践等活动，将德、智、体、美、劳结合起来，促进学生和谐发展；各系要建立健全德育考评制度，认真执行学生操行分评定评分细则，并建立考评档案，作为学生表彰、奖励和处分的依据。

　　第四章  工作内容

　　第九条  学院要建立教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。全院教职员工都负有德育工作责任。学院各项管理工作都应与德育工作密切配合，不断提高管理效率，使之成为德育工作的重要途径。学生处、团委和各党支部是德育工作实施的直接组织机构，应充分发挥其职能作用，全面提高德育水平。全体教职员工要增强服务意识、提高服务质量，使学生人人受到感染、激励和教育。

　　第十条  学生处要高度重视学生思想教育工作。认真开展新生军训和入学教育，培养学生的吃苦精神和专业意识；组织班主任积极开展形式多样、生动活泼的教育活动；有针对性地做好深入细致的个别思想工作；加强心理健康和心理素质方面的咨询与指导，把思想教育融于日常工作之中。

　　第十一条  学生处要发挥学生宿舍的资源优势，在学生中广泛开展前途理想教育、文明守纪教育和心理健康教育。在学生宿舍文化建设中，突出德育教育内容，形成良好的育人氛围。

　　第十二条  学生处要建立与家长沟通的渠道，并努力争取社会力量对德育工作的支持，努力拓展校外德育基地。

　　第十三条  团委要配合党办加强学生党支部建设，充分发挥学生党支部和学生党员在思想教育中的作用。学生党支部是学生中的政治思想核心，学生党员是学生中的骨干力量，要注重发挥学生党支部的核心作用和学生党员的先锋模范作用。通过业余党校等途径加强对积极分子的培养，注重党员发展工作，逐步形成以学生党支部为核心的学生骨干队伍，使之成为德育工作的重要力量。

　　第十四条  团委要认真指导学生会和学生社团开展工作，要加强对学生会和学生社团组织的领导和管理，通过学生会和学生社团组织拓宽与学生的沟通渠道，充分发挥其自我教育、管理与约束的作用。各专业学生干部组织要在班主任的组织领导下，实现与院团委的无缝对接，产生德育教育合力，巩固学院德育教育成果。

　　第十五条  团委要充分发挥自身优势，大力开展校园文化建设。优化育人环境，充分发挥环境育人功能，努力创建“文明、整洁、优美、有序”的校园环境。经常开展文明健康在有益的文化、科技和文体活动，丰富学生的精神生活。进一步加强对广播站、院报、团刊、宣传栏的管理，有效利用学生活动室等各种活动场所，逐步形成良好的文化氛围。

　　第十六条  团委要抓好学生体育、卫生、艺术、实践等活动的德育渗透，将德育与美育结合起来，促进学生和谐发展。

　　第十七条  各专业要加强班主任德育工作的指导。班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风。协调本班教师的教学和实训工作，加强学院与家庭、社会的教育联系，做好学生品德教育工作。

　　第十八条  各专业要建立健全德育考评制度，认真执行学生操行分评定评分细则，并建立考评档案，作为学生表彰、奖励和处分的依据。

　　第十九条  各专业要积极开展德育专题研究，做到有专题、有计划、有方案、有总结交流、有档案记载。班主任要经常组织开展纪律、卫生、安全、礼仪等德育活动，积极采用现代电教手段开展德育工作。专业领导要定期召开班主任工作会，组织班主任学习德育理论，总结交流班级工作经验